Đề Xuất 1/2023 # Giáo Án Kpkh; Đề Tài: Bé Với Luật Giao Thông; Giáo Viên: Lê Thị Lệ Thủy # Top 4 Like | Binhvinamphuong.com

Đề Xuất 1/2023 # Giáo Án Kpkh; Đề Tài: Bé Với Luật Giao Thông; Giáo Viên: Lê Thị Lệ Thủy # Top 4 Like

Cập nhật nội dung chi tiết về Giáo Án Kpkh; Đề Tài: Bé Với Luật Giao Thông; Giáo Viên: Lê Thị Lệ Thủy mới nhất trên website Binhvinamphuong.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

Đề tài: BÉ VỚI LUẬT GIAO THÔNG Độ tuổi: 5 – 6 Tuổi Người thực hiện: Lê Thị Lệ Thủy

– Trẻ nhận biết 1 số quy đình về luật giao thông đường bộ đơn giản: ra ngoài đi bên phải, trên vỉa hè, đi theo tín hiệu đèn, không đùa nghịch, không thò đầu và tay ra ngoài, khi đi qua đường phải có người lớn dắt…

– Trẻ nhận biết và gọi đúng tên biển báo giao thông: biển báo cấm đi ngược chiều, biển báo trẻ em, biển báo giao nhau với đường sắt không có rào chắn, biển báo giao nhau với đường sắt có rào chắn…

– Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết các loại biển báo, luật giao thông. Khả năng ghi nhớ chú ý

– Giáo dục trẻ chấp hành 1 số luật giao thông đơn giản, biết thực hiện 1 số qui định về luật giao thông phù hợp độ tuổi

Chuẩn bị:

Không gian: Trong lớp

Đồ dùng: Câu chuyện ” qua đường”, 2 bức tranh vẽ về đường phô, các chi

tiết để trẻ dán, 1 số loại biển báo cho trẻ

III. Tiến hành hoạt động:

– Xúm xít xúm xít

– Cô đố: Mắt đỏ, vàng, xanh

Đêm ngày đứng canh

Ngã tư đường phố

Mắt đỏ báo dừng

Mắt xanh báo đi

Đố bé đèn gì?

* Cô cũng có 1 câu chuyện nói về 2 chị em thỏ khi đi qua ngã tư đường phố, để biết điều gì sẽ xảy ra với thỏ anh và thỏ em mời các con cùng xem

– Cho trẻ xem câu chuyện ” qua đường”

– Cô hỏi trẻ: Vì sao hai chị em thỏ lại xuýt gặp nguy hiểm? ( Vì khi qua đường không chú ý đèn giao thông)

+ Qua câu chuyện thì các con hiểu được điều gì? ( hiểu được tín hiệu đèn giao thông)

+ Vậy các con đi như thế nào theo tín hiệu đèn?

Đèn xanh: được phép đi

Đèn vàng: Đi chậm

Đèn đỏ: dừng lại

– Cô thấy lớp mình bạn nào củng hiểu được tín hiệu đèn giao thông – Thế khi đi qua đường các con phải làm gì? ( có người lớn dắt)

* Đúng rồi, các con còn nhỏ nên khi qua đường phái có người lớn dắt và phải chú ý nhìn tín hiệu đèn giao thông, khi qua đường các con phải đi bên phải lề đường để tránh nguy hiểm các con nhớ chưa

– Qua câu chuyện các con vừa xem, bằng suy nghĩ của mình các con hãy thi nhau xây ngã tư đường phố an toàn bằng cách các con hãy chọn hình ảnh phù hợp tạo thành bức tranh về phương tiện giao thông đường bộ.

– Cho trẻ hát ” em đi qua ngã tư đường phố” chuyển đội hình vòng tròn làm bức tranh theo suy nghĩ của trẻ

– Cho trẻ nhận xét nội dung trong tranh

– Tranh 1: Về đường giao thông nông thôn

+ Con có nhận xét gì về bức tranh này?

– Tranh 2: Về ngã tư đường phố

+ Con có nhận xét gì về bức tranh này? ( có tín hiệu đèn giao thông, có các phương tiện đi lại)

+ Khi tham gia giao thông người đi bộ và các loại xe phải đi như thế nào? ( người đi bộ đi trên vỉa hè, các loại xe đi đúng làn đường quy định)

+ Đèn giao thông báo hiệu điều gì? ( đền đỏ dừng lại, đèn xanh được đi)

+ Tại ngã tư đường phố không có đèn hiệu giao thông, người tham gia giao thông phải tuân theo sự chỉ dẫn của ai? ( chú cảnh sát giao thông)

+ Khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải chấp hành như thế nào?( không thò đầu và tay ra ngoài, không chen lấn, xô đẩy)

+ Khi đi xe máy mọi người bắt buộc phải làm gì? ( phải đội mủ bảo hiểm)

– Ngoài các PTGT các con còn nhìn thấy gì nữa? ( biển báo hình tròn, …)

* Trên đường phố có biển báo nhằm giúp mọi người tham gia giao thông đi sao cho đúng

– Cô nhận xét tuyên dương trẻ

– Và để tham gia tốt luật giao thông các con cùng cô tìm hiểu về các loại biển báo giao thông đường bộ

– Cô giới thiệu biển báo trẻ:

– Hỏi trẻ về đặc điểm của biển báo

– Cô nhận xét tuyên dương trẻ

* Trò chơi 1: Thử tài của bé

* Cô còn có thử thách tiếp theo dành cho lớp mình, trước khi đi vào phần thử thách cô thưởng cho các con 1 món quà, các con hãy chọn cho mình 1 biển báo mà các con thích.

– Cho trẻ hát bài ” em làm công an tí hon” chuyển đội hình vòng tròn

+ Ba cạnh viền quanh

Thắm tươi màu đỏ

Nền vàng hiện rõ

Hai bé dắt nhau

Đó là biển báo gì? ( biển báo trẻ em)

– Cô hỏi biển báo này các con nhìn thấy ở đâu? Quy định của biển báo này là gì?

+ Tương tự với biển báo: giao nhau với đường sắt không có rào chăn, có rào chắn, cấm di ngược chiều

+ Đường sắt không có rào chắn:

+ Đường sứt có rào chắn:

+ Cấm đi ngược chiều:

* Trò chơi 2: Chọn hành vi đúng sai

– Cô có hình ảnh về hành vi đúng và hành vi sai, các con hãy chọn đúng theo yêu cầu của cô đội nào chọn được nhiều và đúng hành vi theo yêu cầu của cô thì đội đó thắng

* Trò chơi 3: Bánh xe ngộ nghĩnh

– Cách chơi: bánh xe ngộ nghĩnh chạy đến bạn nào thì bạn đó trả lời câu hỏi của cô đưa ra

– Cô đặt câu hỏi trẻ trả lời

* Kết thúc hoạt động:

– Hát vận động ” Em đi qua ngã tư đường phố” đi ra ngoài

Giáo Án Kpkh: Tìm Hiểu Về Một Số Biển Báo Giao Thông Và Luật Giao Thông Đường Bộ (Mg 5

– Cô đọc câu đố

+ “Đường gì tàu chạy sóng xô

Mênh mông xa tít không bờ bạn ơi ”

Là đường giao thông nào?

+ “Đường gì mà lại có ray

Xình xịch tàu chạy đêm ngày bạn ơi”

Là đường giao thông nào?

2. Nội dung

– Cô vừa đọc những câu đố về đường giao thông nào?

– Ngoài ra còn có những loại giao thông đường nào nữa?

+ Giao thông đường bộ có những phương tện nào?

+ Giao thông đường không có những phương tiện nào?

– Cô sẽ chia lớp mình ra làm 3 đội: Đội đèn xanh, đội đèn đỏ, đội đèn vàng.

(Trẻ rút thăm và cô giáo đưa biển báo tương ứng với thăm mà đội đó vừa rút)

+ Đội 1: Nhóm biển báo cấm

+ Đội 2: Nhóm biển báo hiệu lệnh

+ Đội 3: Nhóm biển báo nguy hiểm

– Đây là nhóm biển báo gì? Hãy nêu nội dung và ý nghĩa của từng biển báo

Cô khái quát lại:

* Trò chơi 2: Phản ứng nhanh

– Cách chơi: Cô đưa ra các hình ảnh và đặt câu hỏi tương ứng với mỗi tranh tìm hiểu về luật giao thông đường bộ, các đội sẽ lắc xắc xô giành quyền trả lời. Đội nào trả lời trước, đúng mỗi câu trả lời sẽ được 1 bông hoa, nếu trả lời sai đội khác có quyền trả lời. – Cô đặt câu hỏi cho trẻ suy nghĩ và trả lời: Tranh 1: Vẽ đường giao thông nông thôn hỏi trẻ có nhận xét gì về bức tranh?

Tranh 2: Vẽ ngã tư đường phố: – Có nhận xét gì về bức tranh?

– Khi tham gia giao thông người đi bộ và các loại xe phải đi như thế nào? – Đèn hiệu giao thông cho ta biết điều gì?

– Tại ngã tư đường phố không có đèn hiệu giao thông, người tham gia giao thông phải tuân theo sự chỉ dẫn của ai? – Khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải chấp hành như thế nào? Vì sao

– Khi đi xe mô tô, xe gắn máy mọi người bắt buộc phải làm gì?

– Người đi bộ thì đi ở đâu? Vì sao?

– Các con nên chơi ở đâu cho an toàn?

* Đường giao thông thành phố và nông thôn có điểm gì khác nhau?

* Cô mở rộng thêm vốn hiểu biết cho trẻ

(Cô giới thiệu và đưa ra một số hình ảnh biển báo giao thông, luật giao thông)

– Cách đi đường ở đường giao nhau với đường sắt không có rào chắn. – Không được đi xe đạp, xe máy, trên hè phố, công viên, vườn hoa…

* Hoạt động 2: Luyện tập “Trò chơi đội nào giỏi hơn”

– Cách chơi: 3 đội cùng tham gia trong vòng một bản nhạc đội nào nhanh làm đúng yêu cầu thì đội đó được thưởng một bông hoa.

+ Đội đỏ: Gắn các phương tiện giao thông đúng với đèn hiệu giao thông

+ Đội vàng: Gắn đèn hiệu giao thông đúng với các phương tiện giao thông

+ Đội xanh: Gắn chữ “s” vào hình ảnh sai, gắn chữ “đ” vào hình ảnh đúng

– Trẻ chơi

– Kiểm tra kết quả

– Kiểm tra số hoa của 3 đội qua 3 phần thi – Công bố kết quả – Trao giải

3. Kết thúc

– Hát “Đường em đi”

– Đường thủy

– Đường sắt

– Đường thủy, đường sắt

– Đường bộ, đường hàng không

– Ô tô, xe máy, xe đạp…

– Máy bay, khinh khí cầu, trực thăng

– Lắng nghe cô giới thiệu

– Lắng nghe cô phổ biến

– Có biển báo cấm người đi bộ, cấm đi ngược chiều, cấm ô tô xe máy, đường cấm

– Có các biển báo: Đi thẳng, đường dành cho người đi bộ, đường dành cho xe thô sơ, nơi giao nhau có vòng xuyến

– Có các biển báo: Nguy hiểm có cầu hẹp, có người đi bộ, có vách núi, đi chậm

– Có đường làng, có xe máy, xe đạp, người đi bộ sát lề đường phía bên phải

– Có đèn hiệu giao thông và các phương tiện đi lại

– Phải tuân thủ theo đèn hiệu giao thông

– Đèn đỏ dừng lại, đèn vàng đi chậm, đèn xanh được đi

– Chú cảnh sát giao thông

– Không được chen lấn, xô đẩy, không thò đầu, tay ra cửa sổ, không đùa nghịch.

– Phải đội mũ bảo hiểm

– Đi ở vỉa hè, không có vỉa hè thì đi sát lề đường bên phải. Vì đi bộ dưới lòng đường nguy hiểm dễ gặp tai nạn.

– Sân nhà, sân trường, công viên.

– Đường giao thông thành phố có ngã tư, có đèn hiệu, biển báo giao thông, có vạch sơn trắng giành cho người đi bộ. Còn đường nông thôn không có

– Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu trên máy chiếu

– Lắng nghe cô phổ biến

– Trẻ chơi

– Nhận quà

– Trẻ hát

Giáo Án Biển Báo Giao Thông

I/Mục đích- yêu cầu:1/ Kiến thức: Giúp trẻ nhận biết hình dáng, màu sắc, và hiểu nội dung của bốn nhóm biển báo giao thông: Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển báo hiệu lệnh. 2/Kỹ năng: Rèn luyện cho trẻ các kỹ năng: – Quan sát, nhận dạng và vận dụng hiểu biết của mình để thực hành tô màu biển báo giao thông. – Nêu được đặc điểm của từng biển báo (màu sắc, hình dáng, nội dung). 3/Thái độ: Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông, biết cùng mọi người góp phần hạn chế tai nạn giao thông xảy ra.II/Chuẩn bị:-Các đồ dùng cho hoạt động: Tranh ảnh, phim về giao thông, các loại biển báo giao thông cho trẻ, các slide về hình ảnh ATGT.-Mỗi trẻ có 3 biển báo : Cấm đi ngược chiều, Cấm xe đạp, -Một số biển báo chưa tô màu. Màu tô.3.Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻ

-Con đã nhìn thấy biển báo này trên đường phố chưa?-Bạn nào biết tên biển báo này là gì không?-À! Đây chính là biển báo “cấm xe đạp” Chúng mình cùng nhắc lại tên biển báo nào.-Con hãy nhận xét cho cô xem biển báo này trông như thế nào nhỉ?-Biển báo cấm xe đạp có dạng hình gì? Có màu gi? Bên trong hình tròn có gì?-Đặc điểm: Biển báo cấm xe đạp có dạng hình tròn, có viền đỏ, nền màu trắng, trên nền có hình vẽ chiếc xe đạp màu đen, và đặc biệt là có một đường gạch chéo chiếc xe đạp.-Bạn nào giỏi nhắc lại đặc điểm của biển báo cấm xe đạp cho cô và các bạn cùng nghe nào.-Chúng mình cùng nói to tên của biển báo nào.

– Nội dung của biển báo cấm là nhằm báo điều cấm hoặc hạn chế mà người sử dụng đường phải tuyệt đối tuân theo.

* Biển báo hiệu lệnh: Cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm của một số biển báo hiệu lệnh thường gặp

-Con đã nhìn thấy biển báo này trên đường phố chưa?-Đây là biển báo rất quen thuộc đúng không nào?-Bạn nào biết tên biển báo này là gì không?-À! Đây chính là

Giáo An Tìm Hiểu Luật Giao Thông

GIÁO ÁN Môn: Làm quen với môi trường xung quanh Tên bài: Tìm hiểu về một số biển báo và Luật giao thông đường bộ

1. Mục đích, yêu cầu:– Kiến thức: – Dạy trẻ biết một số kiến thức về một số biển báo và Luật giao thông phổ biến trên đường bộ: + Trẻ biết nội dung và ý nghĩa của một số biển báo phổ biến. – Kỹ năng:

– Phát triển ở trẻ khả năng chú ý, quan sát và ghi nhớ có chủ định.– Rèn luyện cho trẻ ngôn ngữ nói mạch lạc, đủ từ, đủ câu. – Trẻ biết cách chơi các trò chơi do cô tổ chức. – Thái độ:– Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp. – Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông cần phải chấp hành đúng luật giao thông đường bộ và chỉ dẫn của các biển báo.

2. Chuẩn bị;

– Các hình ảnh về ngã tư đường phố – Một số biển báo giao thông. – Một số bài hát, câu đố về đường giao thông và biển báo.

3. Tổ chức hoạt động

2- Bài mới:

a. Khai thác hiểu biết của trẻ:

b. Tìm hiểu về 1 số biển báo và luật giao thông đường bộ

* Trò chơi 1: Ai đoán giỏi

* Trò chơi 2: Phản ứng nhanh– Cách chơi: cô đưa ra các hình ảnh và đặt câu hỏi tương ứng với mỗi tranh tìm hiểu về luật giao thông đường bộ, các đội sẽ lắc xắc xô giành quyền trả lời. Đội nào trả lời trước, đúng sẽ được 2 bông hoa, nếu trả lời sai đội khác có quyền trả lời.– Cô đặt câu hỏi cho trẻ suy nghĩ và trả lời: Tranh 1: Vẽ đường giao thông nông thôn hỏi trẻ có nhận xét gì về bức tranh?

Tranh 2: Vẽ ngã tư đường phố:

Có nhận xét gì về bức tranh?– Khi tham gia giao thông người đi bộ và các loại xe phải đi như thế nào?– Đèn hiệu giao thông cho ta biết điều gì?

– Tại ngã tư đường phố không có đèn hiệu giao thông, người tham gia giao thông phải tuân theo sự chỉ dẫn của ai? + Khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải chấp hành như thế nào?

+ Khi đi xe mô tô, xe gắn máy mọi người bắt buộc phải làm gì? – Đường giao thông thành phố và nông thôn có điểm gì khác nhau?

+ Người đi bộ đi ở đâu

Bạn đang đọc nội dung bài viết Giáo Án Kpkh; Đề Tài: Bé Với Luật Giao Thông; Giáo Viên: Lê Thị Lệ Thủy trên website Binhvinamphuong.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!